大班科学《蛋糕失窃案》说课稿
一、设计意图
幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和求知精神，对幼儿来说，科学是一个解决问题的过程。通过耳熟能详的黑猫警长如何侦破“商店失窃”案件故事，让幼儿发现问题，如何进行合理分析，进行判断推理，提出问题，验证问题的过程。《纲要》中提出:”教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验”的精神。根据《纲要》的要求以及大班幼儿的年龄特点，将《侦探历险记》作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料。我在活动过程中引导幼儿进行案情的分析判断推理后达到寻找嫌疑人，让幼儿感受到通过自己的判断达到成功的喜悦。
二、活动目标：
1、能进行有依据的分析、判断、推理，寻找嫌疑人。
2、知道生活中遇到困难时，可以通过多种方法解决问题。
3、感受推理成功的喜悦。
三、活动准备：
活动课件、车牌记录单、水彩笔
四、活动重难点：
重点：能进行有依据的分析、判断、推理，寻找嫌疑人。
难点：知道生活中遇到困难时，可以通过多种方法解决。
五、活动过程：
（一 ） 谈话导入
1、播放课件，出现黑猫警长，并提问。
师：今天，史老师请来了一位小朋友特别喜欢的朋友，来到活动现场，他是？（黑猫警长）。你们知道黑猫警长是干什么的？原来黑猫警长是专门捉坏人的。今天，黑猫警长遇到了一件比较麻烦的案件，想要请小朋友一起侦破，愿意吗？
（二）基本过程
1、接到报案
师：这天黑猫警长像往常一样在办公室工作，突然，电话响起（播放课件）。刚才电话里报警的人说发生了什么事情？（播放课件“商店失窃”）
2、案发现场，寻找线索。
（1）播放课件，寻找失窃物品。
师：小朋友们你们能根据闪电商店之前的图片找一找闪电究竟丢了什么?（原来闪电商店的蛋糕被偷走了）
师：究竟是谁偷走了闪电的蛋糕？黑猫警长提议在摆放蛋糕附近寻找线索，他拿来放大镜，想找到一些蛛丝马迹，正在所有人一筹莫展的时候，一块被货架夹住的黄色布料进入所有人的视野。
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