教学设计：中班音乐《石头变奏曲》
结合“变废为宝”的主题活动，通过亲身操作，引导幼儿将一些生活中的废旧物品与石头进行组合，运用不同的方法体验石头敲击的声音。自制打击乐器，体验动手操作的乐趣，提高幼儿对节奏的快慢的感受性。
- 在情境中感知乐曲的不同音型节奏，愿意跟着节奏玩游戏。
2、尝试用自制乐器演奏乐曲，体验与同伴合奏的乐趣。
- 经验准备：熟悉音乐《库企企》；事先探索并制作三种石头乐器（两两石头敲击、石头敲击纸盒、瓶子装入石子摇晃）
- 物质准备：
自制乐器（石头与生活中废旧物品塑料瓶、纸盒等的组合）
- 熟悉乐曲节奏型，玩节奏游戏。
- 教师播放乐曲《库企企》，幼儿欣赏；
- 情境导入，引导幼儿发现不同的节奏；
T：这段好听的音乐中藏着一张寻宝图，请你们看一看。朵拉找宝藏的路线是翻过四座山、爬上台阶来到藏宝洞，念出咒语“库库库企企”，大门打开才能顺利找到宝藏。
- 出示图谱，用拍手、拍腿、拍肩膀的方法分别感受三种节奏音型。
幼儿分段欣赏：第一段翻过小山的音乐节奏是什么样的？我们一起听一听。
第二段爬上台阶……
第三段念咒语……
- 自选材料自制乐器，初步尝试为乐曲伴奏。
- 幼儿自选材料自制石头乐器；
- 根据图谱尝试用石头乐器演奏三种节奏音型。
- 尝试分组合奏。
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