幼儿园大班数学《有趣的路线》2023 视频+教案+PPT课件+打印图

教学课例教学设计模板：幼儿园大班有趣的路线

理解箭头所表示的意义，尝试用箭头在路线图上呈现出从起点到终点的路线。

2.能用“前后左右”四个方位词描述自己的路线。

教学重点：理解箭头所表示的意义，尝试用箭头在路线图上呈现出从起点到终点的路线。教学难点：能用“前后左右”四个方位词描述自己的路线。措施：幼儿通过PPT的讲解、幼儿自己动手操作来突破重难点。

在区域活动中我们班的孩子都非常喜欢看走迷宫的图书，喜欢到益智区玩走迷宫的游戏，但有的幼儿不能理解箭头所表示的意义，结合本班孩子的特点我选择了“有趣的路线”作为此次教学的内容，目的在于挖掘生活中的数学素材，找到数学与生活的连接点，让幼儿理解箭头所表示的意义，尝试用箭头在线路图上标出行走路线，从而发展幼儿辨别方向的能力，拓展幼儿的生活经验。